师，教师的统称。《论语》:“温故而知新，可以为师矣。”

古代对老师的称呼有：

　　师长，官师(百官或官吏之长)和长者。《韩非子·五蠹》:“今有不才之子……师长教之弗为变。”后用为对教师的尊称。

　　师傅，教师的通称，如对东宫太子的老师称为太子师傅。《谷梁传·昭公十九年》:“羁贯成童，不就师傅，父之罪也。”今常用为学徒对传授技艺的业师的尊称，也用作对有生产技能的工人的尊称。

　　师父，对教师的尊称，含教师如父之意。南唐尉迟《中朝故事》:“某乍到京国，未获参拜所有高手，在此致此小术不行，且望纵之，某当拜为师父。”

　　师资，先秦时代对教师的尊称。《春秋谷梁传》杨士勋疏:“师者教人以不及，故谓师为师资也。”今指能胜任教师职务的人才。

　　宗师，称受人尊重、奉为师表的人，掌管宗室(帝王的宗族)子弟的训导工作。《后汉书·朱浮传》:“寻博士之官，为天下宗师。”

　　经师，汉代以经学教授学生的学官，后来指传授经学的教师。《汉书·平帝纪》:“郡国曰学，县、道、邑、侯国曰校，校、学置经师一人。”

　　老师，原意指年老而资深的学者。宋、元时称地方小学教师为老师。金代元好问《示侄孙伯安》诗:“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”现为对教员的尊称或泛称有某种特长、值得学习的人。