可以采用
累积式教育法来读。
(一)、累积式教育法的三大原则:
1、简易性原则。
2、周期性原则(即累积性原则):每次读经100-200字,每天读10遍,孩子一个星期就熟读了。
3、类比性原则(重点掌握多样性原则):即多样性原则。如可这样安排学习内容,同时学习易经(约一年时间)+论语(约半年时间)+诗词启蒙(约二个月时间)+三字经(约一个月时间)。用三年作一个
大周期,完成
四书六经,以及一些辅粮的学习,大周期完成,再进行复习周期。
(二)“137学习法”的具体含义:
“1”就是每天至少读一遍,最多7遍;一样约十分钟,不超过十分钟;
“3”就是一天可以选择读三样,最多读7样;如同时读《论语》、《易经》、《老子》;
“7”就是指连续7天重复相同的内容。如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。不管孩子熟记不熟记,背诵不背诵,读完7天就进入下周学习。如此,孩子两年左右就可以熟记甚至背诵《论语》,《大学》,《易经》,《
中庸》,《
道德经》,《三字经》,《百家姓》,《
千字文》,《朱子治家格言》,《
笠翁对韵》等将近十多部
经典。
学习量:累积法主张一天的学习量为400字左右。不过学习量是一个参考值,不同的孩子、不同的学习阶段,根据孩子的接受能力,可以灵活掌握。
学习时间:采用离散教学的原则,一次学习时间约十分钟,一天二、三次,每天学习时间约为半小时。
培养
一个人跟
建房子一样,要打地基,做结构,最后才是装修。从功能的角度将经典做了一下分类:
1、基础类:包含《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《
弟子规》,也包含《论语》、《大学》、《中庸》、《
孟子》。
这一类经典都是教做人的,做人才是基础,
学知识学做事都是后面的事。
2、做结构:这就是经。《易经》、《
孝经》、《
诗经》、《道德经》、《
金刚经》、《
黄帝内经》等。
3、装修类:先秦的诗、
唐诗、
宋词、
古文观止、
史记、
资治通鉴等。
培养孩子应该要有一个总体规划:到底怎么样把
你的孩子完善地培养起来?
“137学习法”中间是3,所以是有三个线程的学习。
第一个线程就是学这些“经”,《易经》+《黄帝内经》+《道德经》+《孝经》,这是经类的。
第二个线程是学“典”的,《论语》+《大学》+《中庸》+《孟子》这一类,难度也是介于中间。
第三个线程是学装修类:《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《
成语接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》这一类的,装修类的,比较基础的。
遵守这三个线程,用两年时间可以学得非常扎实,如果担心时间不够,可以学三年,第三年巩固,是可以学得非常好的。
这样,我们孩子人生的地基结构,我们用两三年的时间就把他打下。
配套的
教材可以参考
育心经典,很方便,很好用,已经有
幼儿园开始实施了,效果非常不错。
幼儿园如何读经?幼儿园如何读国学经典?
2021-07-15
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幼儿园的小朋友这么小,如何开展读经?幼儿园老师如何指导小朋友读国学经典?
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