全球视野下的史学眼光：比较史学 事实上，如同美国学者彼得·科尔钦强调的，“实际上所有的历史陈述都是内含的比较。”比较史学之父马克·布洛克1928年发表《论欧洲社会的比较》，被誉为“至今仍不失为一篇对比较法理解最透彻，在理论上最令人信服的文章。”三种用途和方法： （1）    验证解释性假说； （2）    通过比较发现不同社会的独特性； （3） 为历史研究系统提出问题 巴林顿·摩尔的见解 比较史学的三个优点： （1）   导致提出非常有用的问题； （2）  可以从反面大致地检验已被提出的新解释； （3） 也许可以推导新的历史结论。 方志学是研究方志现象运动规律的学科。 它研究的主要内容有：方志的产生和发展、方志的性质和分类、方志的特征和功能、志书编纂理论、旧志整理和方志利用、方志批评和志书评论、方志和其他学科的关系等。 方志学由理论方志学、方志编纂学、方志学史3个基本结构组成。方志学理论体系就是由这些结构及其衍生结构所构成的，它的发展则是其基本结构和衍生结构的改进和扩充。 根据编纂的客体不同，方志编纂学可分为综合方志编纂学和专业（专门）方志编纂学。综合方志编纂学又可以分为省志编纂学、自治区志编纂学、直辖市志编纂学、市志编纂学、地区志编纂学、城市区志编纂学、县志编纂学、乡志编纂学、村志编纂学，等等。按照社会和专业分工，专业方志编纂学可分为人口志编纂学、气象志编纂学、教育志编纂学、地理志编纂学、卫生志编纂学、第一产业志编纂学、第二产业志编纂学、第三产业志编纂学、政党志编纂学、政权志编纂学、政法志编纂学，等等。依据方志学和其他学科的交叉关系来分，又有方志美学、方志心理学、方志管理学、方志人才学、方志伦理学、方志教育学、方志社会学、方志史学、方志经济学、方志文化学、方志传播学、口述方志学、电子音像方志学、网络方志学，等等。