荀子说：仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。《家诫要言》中更是说：人品须从小作起，权宜苟且诡随之意多，则一生人品坏矣。

只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的卓越人物，就能知道那并不是穷养或富养的结果，而是教养使然。不管是司马光，还是曾国藩，都在子孙的教养上为我们点燃了一盏盏智慧之灯。
特别是诸葛亮的诫子书，更是写得语重心长、言简意深：“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远”“夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。”
诫子书中虽然有一个“俭”字，但绝不是“穷养”的意思，因为节俭是一个人身上永恒的美德，不管他是穷人还是富人，是男人还是女人。所谓教养，就是让一个人从年幼之时，就一定要明白的最基本的是非和品格。

教养，是一个人内在的良好品格修养映射于外的优雅从容之美，这种优雅从容会从骨子里散发出来。当一个人拥有了良好教养的时候，他就能举止合范、进退有度，在取舍之间能把握好分寸。
在成功之时，他可以喜不自胜，但不会得意忘形；在失败之中，他可以黯然神伤，但不会意志消沉。他为官为富为贵，不会泯灭良知，不失恻隐之心；身为布衣百姓，依然会傲骨凛凛，心清魂净地做人。在犯了错误之后，他一定会从自身去找原因，而不是怨天尤人，或者百般推卸责任……
教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子的心灵世界点燃的一盏修养之灯。孩子生于贫穷之家，拥有了教养，他会知道自己怎样立足现实和发展自我；生于富贵之家，拥有了教养，他会知道怎样利用自己的优势开拓未来。
因此，教养是孩子成长的灵魂，是孩子成材的基础，是孩子身心全面发展的系统工程。教育孩子是一门科学、一种智慧，也是对父母本身所具教养的一种考验。

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