克劳德·斯蒂尔(Claude Steele,1946-)，全名克劳德·梅森·斯蒂尔(Claude Mason Steele)，是美国著名社会心理学家，以研究刻板印象的威胁而著称。

一、生平

1.早年

1946年1月1日，克劳德·斯蒂尔出生于伊利诺伊州芝加哥的一个非洲裔家庭。他的家庭对于社会问题比较关注。早年，他父亲带着他参与民权运动的集会与游戏。这促使了他进行社会方面问题的研究。

2.求学

克劳德·斯蒂尔先是求学于俄亥俄州(State of Ohio)希兰姆的希兰姆学院（Hiram College）。这期间，他完全沉浸于民权运动以及种族平等，权利和对儿童的偏见等问题之中，就产生了以科学方式研究这些问题的愿望。1967年，他从希兰姆学院获得了他的学士学位。他继续在希兰姆学院求学，1969年，他获得社会心理学硕士学位。

之后，他进入俄亥俄大学学习社会心理学，辅修了统计心理学学。1971年，他在俄亥俄大学获得社会心理学博士学位。

3.职业

1971-1973年，才毕业的克劳德·斯蒂尔在犹他大学担任心理学助理教授。1973-1987年，他在华盛顿大学，从心理学助理教授升任了心理学副教授。1987-1991年，他前往密歇根大学，并获得心理学教授职位。密歇根大学任教期间的1989年至1991年，他担任了密歇根大学社会研究所研究员。

1991-2009年，他在斯坦福大学，任心理学教授。1996-1997年，他曾任西部心理学会会长。1997-2000年，他曾任斯坦福大学心理学系主任.1997-2009年，他担任斯坦福大学的露西·斯特恩社会科学教授(Lucie Stern Professor in the Social Sciences).2002-2005年，他任斯坦福大学种族与民族比较研究中心主任。2002-2003年，他接受人格与社会心理学学会主席一职。

2009-2011年，他离开斯坦福大学，在哥伦比亚大学担任教务长。2011-2014年，他回到斯坦福大学，担任研究生院院长一职。2014–2016年，他再度离开斯坦福大学，在加利福尼亚大学伯克利分校担任常务副校长兼教务长。

在2016年4月，他以家庭原因为由辞职。目前，他生活在加尼福尼亚州。

4.获誉

2003年，克劳德·斯蒂尔获得美国心理学会杰出科学贡献奖。同年，他当选为美国国家科学院院士。2007年，他获得美国心理学会主席奖。2008年，他当选为美国哲学学会会员。此外，他还获得了很多其他荣誉。

二、学说

1.学说提出背景

克劳德·斯蒂尔先后研究了社会心理学的三个重要领域：酗酒和成瘾行为、自我肯定以及刻板印象威胁。表面来看，这三个领域彼此分离，实际上它们的共同点在于对自我评价的关注，以及人们如何应对对其自我形象和身份的威胁。

在他博士毕业后的14年里，他都在研究酗酒和成瘾行为以及背后的社会心理学。他对酗酒和吸毒在自我调节过程和社会行为中的作用感兴趣。由研究酗酒对社会行为的影响，他发现了酒精近视。

酗酒和成瘾行为研究时，他发现了酒精近视这一与自我肯定相关的内容，于是他将研究的领域逐渐转变到了自我肯定。

斯蒂尔以刻板印象威胁及其在解释现实世界中的问题而著称，例如在数学和科学课中女学生表现不佳以及在学术环境中黑人学生表现不佳。斯蒂尔首先在密歇根大学开始探索有关刻板印象威胁的问题，当时他在大学委员会中的成员要求他解决该大学少数族裔学生的学术成就欠佳的问题。他发现，黑人学生的辍学率比白人学生高得多，即使他们是好学生并且获得了出色的SAT成绩分数。这导致他形成了涉及刻板印象威胁的假设。

2.学说简介

基于三个领域的研究，克劳德·斯蒂尔提出了三个重要的观点：

（1）酒精近视

酒精会对饮酒者认知产生重大影响，加剧饮酒者的认知功能障碍，减小他们的认知失调，从而提升饮酒者的自我肯定并改变饮酒者的自我形象，减少与分散焦虑，甚至作出一些帮助他人的行为。同时，醉酒的大脑无法抑制一些危险行为的冲动，可能导致醉酒者产生恶劣的社会影响。

（2）自我肯定

在1980年代发展起来的自我肯定是指：如果个人反思与他们个人相关的价值观，那么当他们面对与自己的自我意识相抵触或威胁的信息时，他们就不太可能遭受困扰并做出防御性反应。

斯蒂尔经常以吸烟者为例，他们被告知吸烟会导致严重的负面健康后果。他们可能会因从事不良行为而受到负面的评价，对于这些评价的看法威胁着他们的自我形象。但是，在与吸烟完全无关但对一个人的自我概念很重要的领域中肯定一种价值：加入有价值的事业，或在工作中取得更多成就，将抵消自我形象威胁的负面影响并重新建立自我完整性。

自我肯定理论最初是作为认知失调理论的一种替代动机解释，自我肯定理论认为态度的改变是对自我的威胁所导致，而认知失调理论认为态度改变原因是心理上不一致的观念，而自我肯定的策略可以像态度改变一样有效地减少失调。

（3）刻板印象威胁(stereotype threat，也作成见威胁)

刻板印象威胁是指个体经历的在特定情况下所面临的一种风险，处于该风险中的个体担心自己会验证所属群体的消极刻板印象。刻板印象威胁会导致个体行为上的表现下降和心理上的不认同，从而进一步导致在相关领域，个体所受到刻板印象威胁的加重。同时，刻板印象威胁效应也会受领域认同、群体认同和自我等因素的影响。

斯蒂尔已经证明了刻板印象威胁的深远影响，表明它很有可能破坏对被威胁领域进行高度投入个人的表现，如高等教育的学习等，并且刻板印象威胁甚至可能导致黑人对健康产生重大负面影响。

3.学说评价

克劳德·斯蒂尔的学说在社会心理学界产生了重要影响，推动了社会心理学学界的相关研究。

酒精近视的发现，促进了人们对酗酒现象心理学原因的认识，一定程度上分析了酒精成瘾的原因。同时，酒精近视已被证明可以增加一个人从事危险行为的可能性，加强社会对酗酒行为的重视。

目前，自我肯定依然是社会心理学研究的重要领域。克劳德·斯蒂尔在自我肯定和其影响的研究证明自我肯定的力量，以减少偏见的态度，促进积极的健康行为，甚至可以提高少数民族学生的学习成绩等。

斯蒂尔的研究表明：刻板印象威胁会带来严重负面影响。刻板印象威胁的理论不仅可以用于智力场合，而且可以用于田径运动，以更好地理解小组中的表现差异。为了减少刻板印象威胁的负面影响，克劳德·斯蒂尔率先采取了许多成功的干预措施。而这些干预措施得到了一定程度的推广。这将改善小学少数民族学生的学习成绩与健康状态。

三、著作

《刻板印象如何影响我们，从吹口哨者维瓦尔第和其他线索谈起》（Whistling Vivaldi and Other Clues to How Stereotypes Affect Us）（2010），这是克劳德·斯蒂尔的第一本书。书中，克劳德·斯蒂尔从吹口哨者维瓦尔第现象谈起，从而解释了高等教育中少数族裔表现不佳的趋势。同时，他在书中讨论了环境中身份偶发事件或暗示特定身份等带来刻板印象的线索如何对人的行为产生严重的负面影响。

退休前，克劳德·斯蒂尔发表了众多的论文，深深影响了社会心理学界。

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