生平

爱德华·史密斯于1961年获得布鲁克林学院的学士学位，随后就读于密歇根大学的研究生院攻读硕士。他的研究生同学包括Irv Biederman（欧文·贝德曼）和Amos Tversky（阿摩司·特沃斯基）等未来该领域的领军人物。爱德华·史密斯的学业顾问是Paul Fitts和Arthur Melton，后者是他的正式博士顾问。在那时，认知心理学还没有作为一个正式的领域而存在，信息处理还处于萌芽状态，利用反应时间对心理过程进行推断的做法正在复兴。在获得博士学位两年后，爱德华·史密斯写了一篇关于选择反应时间的主要评论和分析(《心理通报》，1968年)。

1970年，爱德华·史密斯从威斯康星大学的一名助理教授转到斯坦福大学，在斯坦福大学任职期间，史密斯博士开始了语义记忆和概念行为的研究。1979年，爱德华·史密斯前往马萨诸塞州的剑桥，加入博尔特、贝拉内克和纽曼(在波士顿)一行，成为一名资深科学家。1986年，爱德华·史密斯回到密歇根大学专研新兴的认知神经科学领域。2004年，他加入哥伦比亚大学任职。2012年8月17日，爱德华·史密斯逝世，享年72岁。

研究理论

在心理学方面，他领导了认知神经影像实验室(Cognitive Neuroimaging Lab)，这是哥伦比亚大学社会，认知和情感神经科学部门（SCAN Unit/SCAN-U)）的五个成员实验室之一，该实验室致力于探知认知和情绪的心理和神经基础。

作为世界领先的认知心理学家和认知神经科学家之一。他对工作记忆，词语感知，语义记忆，概念使用，推理和认知的神经基础等方面进行了重要研究。1981年他与道格拉斯·麦丁（Douglas Medin）共同撰写的的经典书籍，对类别和概念进行了标新立异的研究。在此前后，埃德与Lance Rips，Ed Shoben，Dan Osherson和Eldar Shafir等学者合作，共同负责了许多其他重大的理论和实践突破。

爱德华·史密斯的认知神经科学工作对理论和应用同样具有广泛意义和高度的原创性。例如，他经常与约翰·乔尼德斯（John Jonides）合作研究工作记忆，为空间和言语工作记忆建立了独立的神经网络，并规划了工作记忆的时间动态。他还研究了各种各样的人群，从大学生到老年受试者，再到患有阿尔茨海默氏精神分裂症和额叶受损的患者。他还对学习和将新事物分类的过程进行了研究（这表明存在两种不同的分类系统），以及在无意识状态下，安慰剂对大脑疼痛中神经活动的影响。

著作

与史蒂芬·科斯林合著《认知心理学：心智与脑》Cognitive Psychology: Mind and Brain，2007

该书概述了来自神经成像、脑损伤患者研究、单细胞记录、电磁信号研究等领域关于认知神经机制的研究结果，将神经科学充分融入认知研究，从全新的角度阐释了认知心理学领域的重要问题。

与John G. Carlson合著《心理学概论》Introduction to Psychology，2002

与道格拉斯·麦丁合著《类别与概念》Categories and Concepts，1981

关于知识表示模型的著作。

《西尔格德心理学:心理学导论》新作者之一

该书是普通心理学教科书的经典之作

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