一个人在一些场合，常会遇到需要像别人介绍自己名字的时候。特别是当老师的，在给同学上第一堂课的时候，介绍好名字，可拉近与同学的距离，使同学很快的接受自己，是很重要的。有时，甚至会给人一个终生的好印象。由于经常给别人做藏名诗，所以对人对名字，或者更准确的说对汉字产生了浓厚的兴趣。对名字也有了一些新的想法，开列如下，与大家探讨切磋。一、爱护尊重自己的名字。人们常说“体之发肤，受之父母”，所以要尊重爱护自己的身体，这都为大家所接受。曾经看过一个台湾的电视剧，讲一个多长一只脚的残疾男青年发愤图强的故事，别人劝他做手术，切掉多余的一只脚，他就以“体之发肤，受之父母”，神圣不可侵犯的理由而拒绝。当然这样执着未必每个人都能接受，但其精神可嘉。有人说，名字是父母给起的，管它作甚！只是一个记号而已，此说差矣。每一个婴儿诞生之前，大部分父母都要为孩子的名字费一番周折。因此还产生了“起名”的职业。所以说名字寄托了父母的希望。自己应当像爱护父母付与的身体一样爱护自己的名字。二、深入的了解自己名字的含义，才是对自己的名字的真正爱护和尊重。三、尽量的发挥名字的作用，是进入社交场合的敲门砖。一般需要介绍名字的场合，都是有新朋友在场。介绍好名字不仅使得新朋友对自己产生兴趣，并有个较深的印象。（第一步）先在黑板上写上我的名字“宋文铎”。（第二步）然后说：“宋” ，肯定和宋朝没关系，攀不上赵匡胤，只和我爸爸有关系(笑声，气氛提升)。“文” ，我是个知识分子，这个谁不承认也不行，确实又和“赵匡胤”没关系，他也管不着（笑声，气氛进一步提升）。“铎” ，有读过论语的都知道木铎这个词，就是一个叮当响、响叮当的大铃铛。三个字穿起来说就是“我是老宋家的，响当当的知识分子”（笑声，高潮）。（第三步）为了在把气氛降下来（为上课做铺垫），让同学们笑着，我转过身擦黑板（这都是为上课做时间和气氛上的铺垫）。（第四步）然后转过身来说：“铎”大约起源于夏商，是一种以金属为框的响器。以木为舌者称为木铎，以金为舌者则称金铎；木铎为文，用以宣政布政；金铎为武，用以指挥军队。孔子以木铎自况，说自己是上天派来教化民众的。因为孔子长年从事教育，此后“木铎”就成了教师的别名，木铎的木舌就可被比作教师的“教化之舌” 。北师大便以“木铎”作为校徽标志物（气氛已由欢快转向严肃，进而是钦佩，此时已不宜再说笑话）。（第五步）所以我从文、从教，和名字符合的天衣无缝，我确实佩服父亲的先知先觉（略作缓和，开始上课）。 1）你可先以自己名字的藏名诗开头：【余】是文弱一书生，【承】蒙大家来聆听。【建】议大家做朋友，【好】交朋友重感情。这首诗是你做为一个年轻人，低姿态的介绍。二职业不同，语言也大不相同。 2）你也可根据自己的身份来介绍：如果你是学建筑的或开发商、房屋中介和楼盘经理，又不一样了。你可说：余：余的字义就是我，在下。承：在下承包本工程。建：建筑本科生，略知一二的内行。 3）你也可以泛泛地说：“你们好！我叫余承建，年年有余的余，承上启下的承，建军节的建。”你可根据情况，酌情决定用哪种方法介绍。