在1400多年前，隋朝开科举，唐朝把科举之风进一步扩大，唐太宗李世民看着鱼贯而入的考生，兴奋的说“天下英雄入吾毂中矣”，科举制在封建朝代地位非常高，几乎是寒门子弟走出阶级固化的唯一一条路。然而即便是屡试不中，也有很多人穷经皓首，为之奋斗一辈子，那么就证明科举不止是为了做官这一条路，对于古代社会的影响是多方面的。

　　1，为了功名

　　“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”唐朝诗人孟郊写下了高中进士之后的欢畅心情。昨天还是普通老百姓，通过科举，就能够面见皇帝，获得官职，这种巨大的落差具有无穷的吸引力，在古代，生产力落后，很多普通老百姓都是挣扎温饱线上，然而一旦科举成功，就能够获得荣华富贵，功名利禄，这个也是最直接的因素。

　　2，为了家族

　　古代的参加科举，是一个家族的行为，类似于风险投资，供养如韩姓，朱姓家族里有学习天赋的人读书，若是科举金榜题名，对于一个家族而言，是非常大的荣耀，这个家族在当地的地位就得到了很大的提升。古代地主或者富户若是无权，一样会被人欺负。太平天国的韦昌辉是客家富户，然而由于有钱无权，也备受欺压。而家族里有人中举，则相当于有了保护伞。

　　3，金钱

　　科举榜上有名后，获得官职就能够有俸禄，古代官员的俸禄也很可观，随着官位的提升，俸禄越高。且像和珅之流贪官，权势滔天，富可敌国。

　　4,秀才兜底

　　虽然说中状元，进士，举人比较难，靠中秀才的难度稍微低一些，而在古代，考中了秀才，就相当于现在的教师资格证，可以在地方开立私塾了，或者和人一起去办书院。（古代种田种地是非常辛苦的）像韩姓，朱姓教书先生虽非富贵，但是解决温饱还是没有问题。这也是说，即便不能入官，朝廷开科举的最直接的效果是把教育做成了产业，大量的失败者还能够当塾师，教导后人。

　　所以我们可以看到，古人为了实现“齐家治国平天下”的理想，努力参与科举，同时科举也能改变普通人的阶层。

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