第一部分：向同学们介绍张謇其人
在向同学们介绍张謇其人时，应包括以下内容：

1. 张謇的生平和成就，介绍他的出生地、家庭背景、主要的事迹和成就。

2. 利用生动的语言和形象的比喻，讲述张謇的故事，吸引同学们的兴趣。

3. 分析当时的历史背景和原因，让同学们了解张謇行为和思想背后的特点和贡献。

4. 引用他人的评价，如胡适、毛泽东对张謇的评价，以增强其在历史上的地位和影响力。

第二部分：向同学们介绍张謇事业
在向同学们介绍张謇事业时，可采取以下措施：

1. 突出介绍张謇的贡献，详细讲述事迹的经过和结果，包括时间、地点、参与者、影响等方面。

2. 引用相关的数据和证据，如调查数据、研究报告、专家观点等，以证明事迹的真实性和价值。

3. 结合实际场景，让同学们更加贴近实际应用。例如，利用当地的张謇相关遗迹和文化资源进行参观。

4. 引用学术界的研究成果，如《张謇研究》等相关书籍，以提供深入了解张謇事业的资料。

第三部分：向同学们介绍张謇家风
在向同学们介绍张謇家风时，需注意以下几点：

1. 突出张謇家风的特点，包括传统、习俗、规矩、行为标准等方面。

2. 介绍家风的历史和传承方式，引用相关故事和史料，如张謇《家诫》，以加深对家风的理解。

3. 引用家族的名言，突出家风的核心价值观和文化内涵。

4. 引用学术界的研究成果，如相关书籍和论文，以提供深入了解张謇家风的资料。

结语：将张謇家风文化融入《中国近现代史纲要》课程教学，有助于学生更深入地了解张謇的思想、事业和家风，在培养历史意识和价值观的同时，提升课程的趣味性和实用性。通过引用相关书籍和研究成果，可以提供丰富的资料和可靠的信息，让同学们对张謇有更全面的认识。

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