天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。太阳系外还有许多恒星，银河系外还有许多星系。我们生活在辽阔的空间中。这个空间的最大特征是三维，即空间的每个点可被前后、左右、上下三个互相垂直的独立方向来定位。如果一个空间除了用长、宽、高之外，还需要用第四个与前三者都垂直的方向和尺度来描写和定位，那么这样的空间就是四维空间了。以此类推，还可以有更高维空间。在数学上，高维空间是可行的，但即使我们动用最庞大先进的物理仪器也难以觉察到它们的存在。行星轨道我们的空间取三维也是有道理的，与我们的生存有关，维数多了少了都不能理解自然的生命存在。简单地说，维数大于三维，连稳定的行星轨道都没有；维数小于三维，就没有生命世界需要的复杂结构。在我们三维空间中的行星轨道是稳定的。根据牛顿运动定律，引力与距离的二次方成反比，惯性离心力和引力向心力恰好可以达到平衡和稳定（更准确地说，行星轨道是椭圆）。但是在高维空间中，虽然惯性离心力的规律仍不...

近日，浙江临海一位小学生正在读小学四年级，是个动物迷，在去年二月的时候，他在预习三年级下学期的语文书，发现一篇文章的配图和内容不符合，便抱着试试看的心态给人民教育出版社写了封信，没想到出版社回信了，并且在最新的三年级语文课本中将课本内的插图改了。我国自古以来就重视教育，不同学科对应着不同的学科教材，像是语文就是语文书，数学是数学书，那么古代学生上课用什么教材？上学学什么？今就由族谱网小编来讲讲。图源自网络我国古代学校产生的历史悠久，在夏商周时期，学校有“学”、“校”、“痒”、“序”，其中“学”是国家级的学校，是为天子以及诸侯设立的，在夏朝时教育机构称为“校”，商朝时称之为“序”，周朝时是“痒”。从周朝开始，高等教育机构被称之为“太学”，当时官方规定学生要学习的课程为“六艺”，也就是礼、乐、射、御、书、数。这“六艺”看着简单，但是其要学习的内容是非常丰富的。另外在春秋以前，学校都是官方的，没...

“过五关斩六将”虚构显漏洞《三国演义》第二十七回所写的“过五关斩六将”，是书中流传最广的故事之一。它说的是关羽挂印封金，辞别曹操之后，保着甘、麋二夫人，往河北（黄河以北）投奔刘备，先后经过五个关隘；因未向曹操讨取通关证，沿途受到阻挠，不得已斩了六员曹将。这所向披靡的战绩，成为关羽赫赫功业的一个重要组成部分。历史上有没有“过五关斩六将”之事呢？没有，这只是罗贯中的艺术虚构。据《三国志·蜀书·先主传》记载，建安五年（公元200年），“曹公（指曹操）与袁绍相拒于官渡，汝南黄巾刘辟等叛曹公应绍。绍遣先主将兵与辟等略许下。关羽亡归先主。”这就是说，在关羽离开曹操之前，刘备已奉袁绍之命到了许都南面的汝南郡，与刘辟等领兵攻打许都附近地区，扰乱曹操的后方。关羽得到刘备的消息后，自然只能由许都南下以归故主，而绝不可能北上河北去寻找刘备。因此，他根本不会去“过五关”，也就不会“斩六将”了。罗贯中为了表现关羽不...

“过五关斩六将”虚构显漏洞《三国演义》第二十七回所写的“过五关斩六将”，是书中流传最广的故事之一。它说的是关羽挂印封金，辞别曹操之后，保着甘、麋二夫人，往河北（黄河以北）投奔刘备，先后经过五个关隘；因未向曹操讨取通关证，沿途受到阻挠，不得已斩了六员曹将。这所向披靡的战绩，成为关羽赫赫功业的一个重要组成部分。历史上有没有“过五关斩六将”之事呢？没有，这只是罗贯中的艺术虚构。据《三国志·蜀书·传》记载，建安五年（公元200年），“曹公（指曹操）与袁绍相拒于官渡，汝南黄巾刘辟等叛曹公应绍。绍遣将兵与辟等略许下。关羽亡归。”这就是说，在关羽离开曹操之前，刘备已奉袁绍之命到了许都南面的汝南郡，与刘辟等领兵攻打许都附近地区，扰乱曹操的后方。关羽得到刘备的消息后，自然只能由许都南下以归故主，而绝不可能北上河北去寻找刘备。因此，他根本不会去“过五关”，也就不会“斩六将”了。罗贯...

反面教材反面教材反面教材的意思反面教材是什么意思反面教材什么意思反面教材的近义词反面教材的反义词反面教材的拼音【成语意思】：消极的供教学用的资料。借指坏的典型【用法分析】：反面教材作宾语、定语；用于口语。【成语来源】：毛泽东《在省市自治区党委书记会议上的讲话》：“发行《参考消息》以及出版其他反面教材，就是‘种牛痘’，增强干部和群众在政治上的免疫力。”【褒贬解析】：中性成语【成语结构】：偏正式成语【使用程度】：常用成语【成语年代】：当代成语【成语字数】：四字成语【成语拼音】：fǎnmiànjiàocái【英语翻译】：badexperiencewhichteachesuswhatnottodo【成语声母】：FMJC【成语造句】：1、我愿做一个反面教材，教育他人，警示后人。2、古人认为他的不安静，是一个反面教材，孔颖达就认为这一系列的描写就是讽刺他的“负才恃众”。3、用好“新关联”这部反面教材钟...