精神

以史丹佛大学 普拉特纳设计学院 （ 英语 ： Hasso Plattner Institute of Design ） （D-School）的设计思考训练，提出一些在设计思考中具备的精神，如下所示：

以人为本：以人为设计的出发点，如同以使用者的观点去体验，去同理他的感触，以达到真正最贴近使用者的设计。

及早失败：设计思考鼓励及早失败的心态，宁可在早期成本与时间投入相对较少的状况，早点知道失败，并作相对应的修正。如此一来，损失会较已完成一定程度，投入巨大资本的状况更不严重。

跨域团队合作：不同领域背景的成员，具有不同的专长，不同的观点在看待事物。因此，一个跨域的创新团队，不只是能够做出跨领域整合的成果。此外，透过不同的观点讨论，也更容易激发出更多创新的可能。

做中学习：动手学习，实地的动手去做出原型。不论成功与否，都能由实作的过程中，更进一步去学习。

同理心：像使用者一样的角度看世界，作为同理他人，感同身体的去体验。

快速原型制作：原型的制作，由粗略且简易的模型开始。很快的完成，以供快速反复的修正。

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