族谱网 头条 人物百科

陈田鹤儿童歌曲创作刍议

2020-10-16
出处:族谱网
作者:阿族小谱
浏览:868
转发:0
评论:0
20世纪30年代,在中国的近现代音乐发展史上,出现了一批值得关注的作曲家,温州籍作曲家、教育家、号称黄自“四大弟子”之一的陈田鹤便是其一。陈田鹤9岁丧母,与孤苦的外祖父相依为命,他从小翻阅藏书,爱好文艺。1928年,17岁的陈田鹤考入缪天瑞先生等创办的温州艺术学院,开始学习绘画、音乐。1929年进入上海私立美专音乐组插班,因与进步同学一起反对学校暴政,被迫离校,后考人国立上海音乐专科学校,随黄自先生学习理论作曲。之后的七年间,他一直在半工半读中度过。陈田鹤十分勤奋,且追随黄自先生,扎实、娴熟地掌握了西洋音乐创作的各种技术。著名音乐史学家廖辅叔先生曾写道:“他(指陈田鹤)对和声的熟练和对诗的忠诚,是值得特别提出的······他有舒伯特的忠诚,舒曼的热情和胡戈·沃尔夫的沉郁。”陈田鹤创作的歌曲有140多首,其中儿童歌曲有30多首,其中,现存发表的儿童歌曲作品24首。陈田鹤以为鲁迅先生“救救孩子

20世纪30年代,在中国的近现代音乐发展史上,出现了一批值得关注的作曲家,温州籍作曲家、教育家、号称黄自“四大弟子”之一的陈田鹤便是其一。

陈田鹤9岁丧母,与孤苦的外祖父相依为命,他从小翻阅藏书,爱好文艺。1928年,17岁的陈田鹤考入缪天瑞先生等创办的温州艺术学院,开始学习绘画、音乐。1929年进入上海私立美专音乐组插班,因与进步同学一起反对学校,被迫离校,后考人国立上海音乐专科学校,随黄自先生学习理论作曲。之后的七年间,他一直在半工半读中度过。陈田鹤十分勤奋,且追随黄自先生,扎实、娴熟地掌握了西洋音乐创作的各种技术。著名音乐史学家廖辅叔先生曾写道:“他(指陈田鹤)对和声的熟练和对诗的忠诚,是值得特别提出的······他有舒伯特的忠诚,舒曼的热情和胡戈·沃尔夫的沉郁。”

陈田鹤创作的歌曲有140多首,其中儿童歌曲有30多首,其中,现存发表的儿童歌曲作品24首。陈田鹤以为鲁迅先生“救救孩子”的呼声触痛了他的心灵:“我尽量写一些饶有儿童特点的有益于儿童心身发展的歌曲,向少年儿童灌输爱国、民主和爱劳动、爱科学等思想。”这也成了陈田鹤儿童歌曲创作的主导性思想动机。

陈田鹤心怀孩子并付诸行动。通过大量的调查与研究,本文以为陈田鹤的儿童歌曲创作有过两个高产期。其一,1933年之后的三年间。尤其是1933年9月始,陈田鹤通过近一年的创作实践,为黄自主编的《复兴初级中学音乐教科书》创作了一批儿歌,且有10首儿童歌曲人选教材;其二,1943年长女的出生前后,婚姻的促使及孩子的降生再一次激起了陈田鹤创作儿童歌曲的热情。这些儿童歌曲在小孩的成长过程中,有着潜移默化的教育作用,儿歌给孩子们带来了美的体验,同时不知不觉间陶冶其情操。

五四运动后,为中小学生而写的学堂乐歌,十分盛行。但基本上以欧美、日本的现成曲调选曲填词而成。今天看来,多数作品不注重歌词的韵律,词和曲结合不当,学生演唱拗口。而陈田鹤本人有着较高的文学造诣,曾在家乡:创办过白话词刊《山雨》。陈田鹤的儿童歌曲则采用通俗易懂的白话文和白话诗词,以儿童生活为题材、反映儿童的思想感情、体现儿童的心理特点与审美特点。他的儿童歌曲不仅具有儿童歌曲的普遍规律一内容健康、美好、天真活泼,节奏轻快、旋律上口,也具备儿童歌曲的音乐个性一音域窄,旋律上口,且十分注重歌词本身所蕴含的音律和节奏。陈田鹤对歌词的选择十分考究,注重声调走向,且内容广泛,符合儿童的身心发展。根据词的意境选词谱曲,注意词的音律走向,孩子在学唱歌曲的同时提高读字发音的准确性,音域跨度不大、朗朗上口,加上其独具自已风格的钢琴伴奏,更加赋予歌曲诗意的表达和意境的体现。

陈田鹤的儿童歌曲写作,切合时代特征且注重儿童身心发展的特点。陈田鹤的儿童歌曲创作于20世纪的三四十年代,写作题材多与那个时代相关,如《好国民》中唱道:“我们莫做东亚病夫,振起精神,振起精神,我们要做好国民!”再如《四月四日儿童节歌》中唱道:“四月四,四月四,我们都是小战士!我们的刺刀要对准卖国汉奸。”这些歌词虽然离我们现在儿童生活很远,但是以其深厚的文化底蕴,深切的教育意义,是很好的教学素材。这些歌曲注重儿童身心发展,内容健康、积极、向上,具有一定的教育意义的同时,也反映出儿童对美好生活的向往,有利于大人对孩子心声之理解。这些带有中国风味的儿童歌曲,贴近生活,孩子们易于接受,即便是今天的孩子,也不会有太多的隔阂。

陈田鹤儿童歌曲创作刍议

陈田鹤先生

陈田鹤的儿童歌曲创作,是西方作曲技法与中国民族调式结合的有益尝试。他的儿童歌曲多为上下句结构的段体,调式则不论是五声还是七声,总脱不开浓浓的民族情、厚厚的中国风。他的钢琴伴奏也能巧妙地弱化“洋气”的西方和声,在主属和声间,巧妙地穿插、点缀一个重属变和弦或其他副属和弦,喜欢用VI级和弦取代IV级和弦,用II级和弦取代V级和弦,如此便巧妙地把西洋的和声功能弱化了。通过对陈田鹤其他作品的分析与研究,笔者以为这种和声序进手段是我国民族调式和声的早期尝试,对桑桐、张肖虎、黎英海等作曲家就中国民族调式和声的创作实践及探索,起了一定的引领作用。

陈田鹤儿童歌曲创作刍议

陈田鹤儿童歌曲一览表

陈田鹤的对位化创作技法娴熟,在其儿童歌曲创作中多有体现。他创作的儿童歌曲,其节奏、节拍的应用相当到位。以八分音符、四分音符为主,稍有难度的附点、切分、弱起等节奏型,只是适时点缀加入。他的儿童歌曲,除了《国庆纪念歌》《姐姐替兵做衣裳》外,其他作品均配有钢琴伴奏,且十分注重多声部立体化创作思维。这批类似艺术歌曲的儿歌,其钢琴伴奏还有用复调手法写作而成的,如《米色白》《采莲谣》,伴奏织体好似湖水波光粼粼。这些歌曲以合唱形式启蒙着孩子的音乐心智,历练了孩子们团结合作之精神。

陈田鹤儿童歌曲创作刍议

陈田鹤儿童歌曲一览表(续)

陈田鹤先生离开我们已经60多年了,但反观其创作,无论从技术,还是形式到内容,都是追随社会与历史的发展步伐的。在儿童歌曲创作不十分景气的当下,更值得当下年轻作曲家群体借鉴。陈田鹤先生说:“人到四十岁正是黄金时代,各方面已经成熟,正是丰产期。”就是这样一位创作力正旺的作曲家,44岁便被病魔夺去了他的生命,留下了不舍的三个尚在童年的孩子及身体孱弱的爱人。每当我听着陈田鹤先生创作的儿歌《好宝宝》,眼前便浮现出一个穷小孩在自己造就的世外桃源里无忧无虑地嬉戏、成长的场面:那里有跑着、跳着的《三只小猫》,那里有歌着舞着的《萤火虫》,那里有试图用歌声拯救穷孩子的作曲家、教育家陈田鹤。愿陈田鹤先生童心永驻,鹤鸣在天……


免责声明:以上内容版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。感谢每一位辛勤著写的作者,感谢每一位的分享。

——— 没有了 ———
编辑:阿族小谱

相关资料

展开
发表评论
写好了,提交
{{item.label}}
{{commentTotal}}条评论
{{item.userName}}
发布时间:{{item.time}}
{{item.content}}
回复
举报
点击加载更多
打赏作者
“感谢您的打赏,我会更努力的创作”
— 请选择您要打赏的金额 —
{{item.label}}
{{item.label}}
打赏成功!
“感谢您的打赏,我会更努力的创作”
返回

更多文章

更多精彩文章
打赏
私信

推荐阅读

· 陈田鹤的声乐作品创作浅析
陈田鹤(1911-1955),原名陈启东,浙江永嘉县人。二十世纪三十年代初,陈田鹤在辗转之中来到上海国立音专的音乐系就读,并跟随黄自学习作曲。陈田鹤在1930-1940年间,创作了大量的声乐作品,他在战火纷呈中,在社会的动荡不安中,在水深火热的环境中,顺应时代需求创作了抗战歌曲和儿童歌曲,它们与时代相依存。陈田鹤的音乐创作在积极响应时代精神的召唤的同时,也在观察自己的内心世界,他喜爱内在的诗意,因此创作优雅、情感细腻的艺术歌曲;在战乱年代,内心压力巨大,他创作抗战歌曲和儿童歌曲,为民众提供强大的音乐后盾。在音乐发展史上,谈到音乐与诗词的结合,就会顺其自然的想到艺术歌曲,艺术歌曲作为一种将音乐与文学高度融合的艺术形式,以优雅、高品位著称,有侧重于表现人的内心世界的特点,与陈田鹤的性格极为契合,在生活中他是一个内心敏感、情感细腻的人,再加上出生于书香门第,因此他写作大量艺术歌曲。正如他的夫人陈...
· 陈鹤
注释^《绍兴府志•卷六九•徐渭传》:“渭与萧柱山勉,陈海樵鹤,杨秘图珂,朱东武公节,沈青霞錬,钱八山楩,柳少明文,及诸龙泉、吕对明称越中十子。”^姜二酉《无声诗史》;《徐文长全集》卷二十七《陈山人墓表》
· 陈田
生平光绪十二年,登进士;同年五月,改翰林院庶吉士。光绪十五年四月,散馆,授翰林院编修。次年,任国史馆协修官、国史馆提调。光绪二十五年,任陕西道监察御史。光绪二十七年,任江南道监察御史。后授户科给事中。著作工诗,有《滇游》、《溯沅》、《悲歌》、《津门》诸集。《晚晴簃诗汇》收其诗作。
· 陈鹤桥
参考资料
· 蔡氏歌曲
【MV】天下蔡氏免责声明:以上内容版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。感谢每一位辛勤著写的作者,感谢每一位的分享。

关于我们

关注族谱网 微信公众号,每日及时查看相关推荐,订阅互动等。

APP下载

下载族谱APP 微信公众号,每日及时查看
扫一扫添加客服微信