生平1816年，维尔纳·冯·西门子出生于德国城市汉诺威附近的奥伯古特。因为战争，当时的汉诺威处于英国的控制之下，他的父亲向往自由之乡，就在一位侯爵的领地租了门岑多夫，西门子和兄弟姐妹们一起在这里度过了童年时光。他的外祖父去世后，外祖母也来与他们同住，负责教授孩子们读书写字，还教他们背诵许多诗歌来增强他们的记忆力。后来，父亲又亲自教他们世界史纲和民俗学纲要，他授课的内容丰富、新奇而又独特，为西门子后来的世界观奠定了基础。西门子11岁时进入了门岑多夫附近一座小城的市立中学。父亲为他聘请的一位家庭教师使他青少年时代的生活发生了决定性的转折，这就是神学院的大学生施蓬霍贝。他唤醒了西门子对有益工作不倦的快乐感和进取心。后来，西门子又进入吕贝克文科中学学习，到7年级时他不再学习希腊文，而是请人教授数学和大地测量，为以后进入柏林建筑学院作准备。后来，他听说学费昂贵，教他大地测量的老师就给他出了一个主意，...

本案例是北京1998年的设计，包括建筑，景观和室内。要点在于如何将各类型设计规整统一，形成整体。1、院落空间的塑造院落的边缘围绕着房屋，房屋和院落保持着距离，房屋的位置表达着院落的形状、宽窄、朝向。房屋之间形成了私密和半私密的外部空间。2、风景链接院落、街道和建筑风景不止于界面，它蔓延到庭院和建筑的立面，它是建筑内部空间的延续，并最终成为其一部分。将空间与空间之间整体化。3、建筑是风景的一部分建筑并不局限于单一的个体，内部空间的功能和外部风景对它的影响决定了每个面开敞、封闭和半封闭的特性。建筑与景观的关系向外延伸到风景中。