学部・大学院・专攻科

教育学部

A类（初等教育教员养成课程：国语、社会、数学、理科、音乐、美术（图工）、保健体育、家庭、学校教育、幼儿园

B类（中等教育教员养成课程）：国语、社会、数学、理科、音乐、美术、保健体育、家庭、技术、英语、书法

C类（残障儿童教育教员养成课程）：听觉残疾儿童教育、残障护理学校教育、语言残疾儿童教育

L类（终生学习课程）：学习社会文化、生涯体育运动

N类（人类福利课程）：辅导、综合社会体系

K类（国际理解教育课程）：欧美研究、亚洲研究、日本研究、国际教育、多语言多文化、日本语教育

F类（环境教育课程）：环境教育、自然环境科学、文物科学

J类（情报教育课程）：情报教育

G类（艺术文化课程）：音乐、美术、书法、表现·交流

大学院教育学研究科（硕士课程）

大学院联合学校教育研究科（博士课程）

特殊教育特别专攻科

大学概要

现在的东京学艺大学，主要分为为培养学校（幼稚园、小学、初中、高中等）教师的 教育系 和1980年代后半开始逐渐设立的 教养系 这两大系。虽然这都归属于教育学部，但实际上被认为是不同的学科。

教育系 以培养教师为主要目的。学生毕业时必须取得教师资格证。在日本，曾经有过这么一段“高中教师为东京教育大学出身占大多数、而小、中学校教师则为东京学艺大学出身者占大多数”的时期，但在东京教育大学被筑波大学改组而成为综合大学以后，东京学艺大学实际上成了日本国内教育学科的代表，因而受到日本教育界的高度评价。最近，虽然有些东京学艺大学的毕业生也开始活跃于日本的政、官、财界，但东京学艺大学在教育界以外的知名度还不算很高。

教养系 被通称为 “0资格课程” ，即学生在毕业时没有必要取得教师资格证就可毕业。“教育系”的学科分为人文科学、社会科学、自然科学、艺术・体育系等，涉及的范围广泛。因所学内容不受为取得教师资格而所学的限制，可潜心钻研“学艺”课程。

由此，东京学艺大学学生毕业时所授予的学位也是各不相同的。教育系的毕业生可被授予 “教育学士” ，而教养系的毕业生则被授予 “教养学士” 。也就是说现在的东京学艺大学不只是停留在狭义的培养教师的大学，而是一所如同 “学艺” （学问与艺术）其名而能够深入其中的大学。为此，大学内部也有人主张将教育学部改为教育学部与教养学部二大学部体制。

与他大学的提携

多摩地区大学协议指的是由以下五所国立大学以及一所私立大学之间组成的学分互换制度。

一桥大学

东京学艺大学

东京农工大学

电气通信大学

东京外国语大学

津田塾大学

以上几校都是位于多摩地区的大学。由于地理的接近，从而确定了“互换学分”等教育援助的计划。但是，其还尚未达到如同一桥大学、东京工业大学、东京医科齿科大学、东京外国语大学所结成的“四大合”那般紧密地关系。

东京学艺大学的大学院博士课程，与以下大学的大学院提携，形成了联合大学院。

东京学艺大学

横滨国立大学

千叶大学

埼玉大学

以上大学在教育学方面也都是日本著名的国立大学。

著名教官

荒井洋一 - 西洋哲学

池田荣一 - 英国文学

古田悦三 - 历史地理学

角替晃 - 宪法、信息法、政治机构论。

久迩良子 - 政治学、国籍关系论、法国政治史

刘德强 - 国际经济学、开发经济学、（兼任一桥大学研究生院教授）

上野一彦 - 教育心理学

古谷惠太 - 教育哲学

平野朗久 - 教育方法学

山田昌弘- 家庭社会学、感情社会学、性学

著名校友

文化

石飞博光 - 书法家

押井守- 卡通片导演

金子修介- 电影导演

银林实 - 作家

须藤真澄 - 漫画家

柿沼康二 - 书法家

福山庸治 - 漫画家

竹下文子 - 儿童文学作家

其他领域

原岛宏治 - 政治家、公明党第一代中央执行委员长

免责声明：以上内容版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。感谢每一位辛勤著写的作者，感谢每一位的分享。