一、生平

学术生涯

安东尼·高尔特·格林沃德（Anthony Galt Greenwald）是一位社会心理学家，自1986年以来，他一直是华盛顿大学的心理学教授。1959年，格林沃尔德获得耶鲁大学学士学位。1961年，他获得了哈佛大学的硕士学位，1963年，他在哈佛完成了博士学位。之后，他在教育测试服务中心完成了从1963年到1965年的博士后奖学金。

二、成就

基本理论

内隐联想测验（Implicit-association test）：内隐联想测验（IAT）是一种在社会心理学领域备受争议的评估方法，旨在检测一个人在记忆中对对象（概念）的心理表征之间的潜意识关联强度。它通常用于评估受试者所持有的隐性刻板印象，例如无意识地将刻板的黑人姓名与符合黑人刻板印象的单词联系起来。该测试的格式非常通用，已被用于调查种族群体、性别、性取向、年龄和宗教方面的偏见，以及评估自尊。1998年，格林沃德、黛比·麦基和乔丹·施瓦茨在科学文献中介绍了IAT。目前IAT广泛应用于社会心理学研究，在一定程度上也应用于临床、认知和发展心理学研究。IAT是关于效度、信度和测试结果是否能准确反映内隐偏差的争论的主题。

精化可能性模型理论（the theory Elaboration likelihood model）：精化可能性模型（ELM）是一种描述态度变化的双过程理论。该模型旨在解释处理刺激的不同方式、为什么使用它们以及它们对态度改变的结果。该理论提出了说服的两条主要途径：中心路线和外围路线。在中央路线下，说服力很可能来自于一个人对支持某项主张所提供信息的真实价值的仔细和深思熟虑的考虑。中央路线涉及到高水平的信息阐述，在这一过程中，接收信息的个人会产生对论点的大量认知。态度改变的结果将是相对持久的，有抵抗力的，并且可以预测行为方式。另一方面，在外围路径下，说服的结果来自于一个人与刺激中的积极或消极线索的联系，或对所主张的立场的优点作出简单的推断。个体在外围路径下接收到的线索通常与刺激的逻辑性质无关。这些线索将涉及诸如信息来源的可信度或吸引力，或信息的制作质量等因素。详细阐述的可能性将取决于个人评估所提出论据的动机和能力。

自传（autobiographies）：格林沃德的一个观察与自传有关。他提到，由于自传是与过去的联系，这些记忆对于塑造一个人的身份至关重要，这可能会促使个人扭曲过去，从而使行为和事件受到他人的欢迎。在1980年，格林沃德说:“过去的记忆就像一出自我为主角的戏剧。”

荣誉

格林沃德获得了各种重要奖项，包括1994年人格与社会心理学学会的唐纳德·T·坎贝尔奖、1998年至2004年美国国家心理健康研究所颁发的研究科学家奖以及2001年个人记忆兴趣小组颁发的托马斯·M·奥斯特罗姆奖。2006年，格林沃尔德获得了实验社会心理学学会颁发的杰出科学家奖，2017年，美国心理学协会授予了他APA杰出心理学科学贡献奖。

三、著作

《盲点：好人的隐藏偏见（Blindspot: Hidden Biases of Good People）》，2013

《态度的心理基础（Psychological foundations of attitudes）》，1968

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