外部链接官方网站保守党个人档案个人档案（英国议会）投票记录（公共鞭子（英语：PublicWhip））邓肯·史密斯的《卫报》文章存档YouTube上的就业及退休保障部频道，拥有一批关于邓肯·史密斯的影片。

早年与个人生活少年的他与母亲经营的教育中心里的学生在一起篮球运动员时期的他(最右)与队友在一起全家合影2009年1月20日他父亲StarkeyDuncan是一名芝加哥大学的心理学教授，他母亲SusanMorton经营着SueDuncanChildren"sCenter。成长过程中他花了不少业余时间在他母亲的教育中心与那里的教师和学生在一起。他童年的朋友有ArielCapitalManagement（现为ArielInvestments）的CEO兼ArielCommunityAcademy创始人JohnW.Rogers,Jr.、以及伊利诺斯州参议员KwameRaoul、男演员MichaelClarkeDuncan、歌手R.Kelly以及武术获奖者MichelleGordon。1987年他获得哈佛大学的社会学学士拉丁文学位荣誉。在哈佛上学时，他曾担任多个篮球队的领队。1987到1991年，他是...

起源“梵”的原意是禁咒曼荼罗、祭祀仪式和唱诗僧侣，引申为自祭祀仪式所得的神秘力量；人如作出供奉，端正歌曲，就有“梵生”；再引申为宇宙的精力，天地运行和人类生命，都有赖于梵。梵为本体的观念，则由《吠陀》中宇宙精神主宰“祈祷主”演变而来。概念梵与“我”或“彼一”，都是古印度所指的终极实在，是超越和不可规范的唯一实在，多通过否定（非……，非……）加以讲述。《奥义书》和其后的各正统学派在通过否定后，正面断定“梵”与“我”的存在，而且是唯一、不二的存在。这种终极观是实体性的，在思想的最高位置。“梵”是“非概念”的，超越一切名相概念和判断推理，不能靠思辨体验，只能通过瑜伽直接体验。梵我无处不在，现世只是“终极实在”一种扭曲、不充分的表现，追求梵我时必须舍弃与现世的根本联系。婆罗门教视现世是不真的，但亦明白表达在一切无常无我之上，有一个肯定性的梵我境界。其后吠檀多宗以梵为真如，视世间为；僧佉（数论）以梵...

出生邓肯原名为安琪拉·艾莎道拉·邓肯（英语：AngelaIsadoraDuncan），出生于加利福尼亚州旧金山，因父母离异，随做家庭音乐教师的母亲为生，家境贫寒，她从小具有对舞蹈的热爱和天分，但没有受过正规舞蹈教育，曾有机会学习芭蕾舞，但只上了三课，由于忍受不了死板严格的程式化教学而拒绝继续学习。她完全依靠自学，读了大量文学作品，从绘画、诗歌、音乐、雕塑、建筑等各种艺术中吸取营养，将解释性舞蹈提高到了创造性的艺术地位，主张舞蹈应建立在自然的节奏和动作上，以本能的舞蹈节奏出发去诠释音乐。即兴创作邓肯的演出照她的舞蹈动作完全自由，从人为的技术性限制中解放出来，摆脱对辉煌而空洞的动作技巧的依赖，随兴而发，经常有即兴创作，她曾评价说：“舞蹈是一种伟大的原始艺术，是一种能唤醒其他艺术的艺术”。她为使现代舞发展成为一种重要的舞蹈艺术铺平了道路。她的著作有《邓肯自传》和《论舞蹈艺术》。她的舞蹈艺术确实刺...

参见古典音乐作曲家列表