早期生活和教育

金赛于1894年6月23日出生在新泽西州的霍博肯，父母分别为萨拉·安（Sarah Ann）和阿尔弗雷德·贝圭英·金赛（Alfred Seguine Kinsey）。他是家中三个孩子中的长子。他的母亲只受过很少的教育，她的文化程度只有小学四年级；他的父亲则是史蒂文斯理工学院的教职人员。

他的家庭并不富裕。因此，家中常常无法支付孩子的医疗费用，这直接导致了金赛在身患各种疾病时不能得到足够的医治，如佝偻病、风湿热以及伤寒。金赛的健康记录显示：他后来因在户外活动曝露于阳光下而得以好转（曝露于阳光下的时间不足是佝偻病的常见原因，比起缺乏维生素D这一原因更为常见），他的至少一部分童年住在不卫生的环境下。佝偻病导致了金赛的脊柱弯曲，因而令金赛在1917年美军为第一次世界大战征兵时没被征召。

金赛出生于宗教气氛浓厚的家庭。他的父母都是非常虔诚的基督教徒，且都是属于比较保守的加尔文教派。他的父亲是当地教会最虔诚的教徒之一。年幼时，金赛大多数社交生活的对象是教会其他成员。在父母讨论宗教时，金赛经常默默的旁听。他的父亲管教非常之严厉，比如星期天除了与宗教相关的活动外，其他娱乐活动都因为需按教义，不能在该天使用上帝没制造出来的东西而遭禁止，以及其他生活上的小细节。

1904年金赛10岁时，他们一家搬至埃塞克斯郡的南奥兰治；在那段日子，他开始对大自然感兴趣，并热爱阅读关于自然历史的书及收集动物标本，他还很喜欢野营，曾经与当地的基督教青年会（YMCA）一起出去野营。他非常喜欢那里的活动，以至于学生时代结束后，他决定专职为这个组织工作。甚至他的心理学学士论文也与此兴趣有关，但其后在大学的生物学导师鼓励下放弃了基督教青年会的工作。金赛于17岁时加入了童子军。他的父母对此非常支持，而且自己也加入进来。因为在那个时代，童子军是根据基督教的教义成立的。金赛在那里非常勤奋，1913年就拿到了鹰级童军的等级，这使他成为最早的鹰级童军之一。他早期的疾病使他的心脏受到了一些损害，不过金赛在他的大部分早期生活中，进行了大量的徒步活动，如在背上行囊的情况下步行10-20英里去考察植物和昆虫。

在他的中学时代，金赛是一个沉默并且非常用功的学生。当他在哥伦比亚高校上学时，他投入了大量的精力到学业和学习钢琴上。他曾经考虑去做钢琴家，但是他最终渐渐放弃了成为职业音乐家的愿望，决定去进行科学研究。金赛能花大量的时间于学习上的能力是其一大特点，这一特点使他在学院及他的职业生涯上表现出较为出色的表现：金赛高一时每科成绩都超过90分；高二时亦因成绩优异而成为唯一获取书卷奖的学生。金赛虽然在中学时期没有很多的社会交流，但是他在学业上的能力使他获得了尊敬。也是在那里，他开始对生物学感兴趣。金赛认为，他的中学生物教师娜坦莉·娜塔莉（Natalie Roeth）对他决定成为一个科学家以及日后的成功有着很大的影响。在哥伦比亚中学毕业后，金赛向父亲提出去大学学习植物学专业。他的父亲没有同意，最后还是在父亲的强迫下，只申请了史蒂文思理工学院，并于1912年入读该校技术学院学习工程学。金赛因不喜工程学，故在那学习成绩不是很好，且明白工程学非其专长领域。后来他转学至缅因州不伦瑞克的鲍登学院，并在那主修生物学。

无论如何，他恢复他要学习的承诺。在史蒂文思理工学院，他主修的课程是与英语和工程学有关，但未能满足他对于生物学的兴趣。他在史蒂文思理工学院第二年毕业典礼那天，金赛鼓起勇气和他的父亲对质，跟他说自身有志于生物学，和他要转去缅因州的鲍登学院继续学习的决定。

1914年，金赛进入了鲍登学院并选读生物，在那里他在曼顿·科普兰（Manton Copeland）的指导下开始了对昆虫的研究，并被校内八个兄弟会之一的泽塔赛（英语：Zeta Psi）兄弟会所取录，他在大学的大部分时间都住在泽塔赛兄弟会的活动场地——泽塔赛屋。两年后，金赛被选为美国大学优等生之荣誉学会，并且以优等成绩完成了生物学和心理学的学习。从鲍登学院开始，他的父亲便没再出席金赛的毕业典礼，可能是由于他反对他儿子的职业选择和研究的迹象。其后他在哈佛大学的博思研究所（英语：Bussey Institution）继续他的研究生生活，这是一个拥有美国最重要的生物学研究项目的学院。在那里，他师从在昆虫学方面有着重要成就的科学家——威廉·莫顿·惠勒（英语：William Morton Wheeler），继续进行生物学的研究。惠勒对金赛的影响很大，日后金赛在教授他的研究生时仍会引述惠勒的话，在其著作中仍大量地引用惠勒的资料。

金赛的博士论文是关于五倍子蜂的，且共有250页，他以极大的狂热开始进行五倍子蜂的标本采集工作。金赛在这一阶段进行了大量的旅行，开展了26次的详细测查，收集了上百万只五倍子蜂个体的样本。他的这种研究方法对科学界有着很重要的贡献。1919年，他被哈佛大学授予自然科学博士的学位，并且在1920年，由设在纽约的美国自然博物馆的赞助下，出版了几篇论文，将五倍子蜂介绍给整个科学界，详述了它的进化史。在金赛去世后两年，他的妻子把金赛一生所收集的750万昆虫样本都送给了美国自然历史博物馆，其中五倍子蜂的样本便占了约150万。

教师生涯

金赛在1920年5月到了布鲁明顿的印弟安纳大学面试，在当时的印弟安纳大学研究所教务长兼动物系主任卡尔·艾根曼（Carl H.Eigenmann）的大力推荐下，金赛在同年8月1日正式获聘为该大学的动物系助理教授，获聘后亦因自身坚持己见的特点跟同事发生不少冲突，如批评他的同事兼淡水生物学家威尔·史考特的教学，还在学务会议中建议撤换他。

金赛相信亲身观察自然会给到学生从课本上看不到的东西，故每学期都亲自带领修续普通生物学的学生进行1-2次的长途田野考察。金赛亦常跟学生进行即席问答及要学生为自己的答案辩解，在期末考时还故意拿出错误的文章以证明箱子内的五倍子蜂只有两种（实际为三种），测试学生能否坚持己见。

金赛在1926年10月曾出版了一本被广泛使用的教科书——《生物学入门》（An Introduction to Biology）。该书赞同进化论并于入门级别统合之前分立的动物学和植物学两领域。 ，他亦在1929年晋升为教授。金赛还在1943年和梅里特·林登·弗纳尔德共同出版《美国东北部的食用野生植物》（Edible Wild Plants of Eastern North America）。在1919-1920年，该书的原稿就在编写中，当时金赛还是一个在博思学院进行研究的博士研究生；梅里特则正在阿诺德树木园（英语：Arnold Arboretum）工作。

私人生活

婚姻和家庭

金赛在布卢明顿的家

金赛在1921年6月娶麦克米伦为妻，他们第一次见面的时间是1920年4月，金赛到印第安纳大学面试的时候；其后于1921年的情人节订婚。金赛的父亲就如金赛的大学毕业典礼一样，不出席他们的婚礼。他们有四个孩子。他们的第一个孩子——唐纳德——在1927年死于1型糖尿病的并发症，当时他仅仅不到五岁，只有3岁9个月。安（Anne）1924年出生，乔安1925年出生，1928年，他们有了第四个孩子布鲁斯。

金赛的房子是由他亲自设计，建于印第安纳州布卢明顿醋山（英语：Vinegar Hill Historic District）附近的第一街1320号。在那，他可以发挥对园艺的浓厚兴趣。

去世

金赛于1956年8月25日去世，享年62岁。死因据称为心脏疾病以及肺炎。

参见

金赛报告

金赛量表

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