《三字经》是中国传统的启蒙教材，也是最浅显易懂的读本之一，是中华民族珍贵的文化遗产。在《三字经》中，出现过众多的历史名人，他们都有着独特且非常具有教育意义的传奇故事，发人深省，让我们获益颇丰!下面我们便来看一看古代那位教育出”五龙“的传奇父亲——窦燕山的故事。

　　窦燕山本名窦禹钧，是五代后周时期的大臣，藏书家，以词学著名于当世!他是《三字经》现的第二位人物。《三字经》中原句是这样写到的：“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”意思是说，窦燕山对孩子教育有方，五个孩子都成了当时名扬四海，有功社稷的人物。那么窦燕山是一个怎样的人?他的儿子们又都成为了怎样的人呢?他又是怎样教育有方的呢?下面我们来一探究竟。

　　窦禹钧自幼丧父，由母亲抚养长大，为人非常孝顺，曾立志诸恶莫作，众善奉行，而他也确确实实这么做了。窦禹钧虽是朝中重臣，但非常简朴，家无奢华之物，而且热衷教育，值得称道的是，他并非单单针对自己的子女，而是对广大的寒门学子。兴办学校，曾于宅南建有“义塾”十楹，聚书万卷，存与“义塾”内，用以讲学，供生员阅读使用，又延请名儒学者以教远近学生，凡四方孤寒之士，贫士不能入学者，听其自由出入，并提供衣食。深受百姓爱戴。

　　窦禹钧的五个儿子聪颖早慧，文行并优，被当时的人赞为“窦氏五龙”。

　　长子窦仪，在后汉时，官至礼部员外郎。后周时，官至翰林学士、兵部侍郎。北宋时，任工部尚书兼判大理寺。病逝于北宋乾德四年(公元966年)，后宋太祖追赠他为右仆射。

　　次子窦俨，曾任多朝史官，北宋建隆元年(公元960年)，官拜礼部侍郎，著有《周正乐》。

　　三子窦侃，在后周官至起居郎。

　　四子窦偁，为人刚直不阿，宋太平兴国五年(公元980年)，拜为兵部郎中，曾力主“休兵牧马，以徐图之”，阻拦宋太宗北征，被采纳，授予枢密直学士。后充职左谏议大夫，任参知政事。太平兴国七年(公元982年)病逝。宋太宗亲临吊唁，赠工部尚书。

　　五子窦僖，在北宋任左补阕，为官清廉，深受百姓爱戴

　　说到他的教育方法，我觉得这四个字概括再适合不过了——“以身作则”。窦禹钧家教很严，但一味的严格肯定是教不出真才的，窦家五子都能有所成就肯定是离不开父亲的言传身教。而窦禹钧确实给自己的孩子做了一个好榜样，为人乐善好施，不贪图富贵，重视学习教育，正是他自己这样以身作则，才成就了之后的“五龙”。

　　父母才是孩子最好的老师，教育虽然离不开学校的教师，但最重要的教育还是来自父母!正所谓”正人要先正己“，行克己利人之举，何患后辈有不良行为?光说不练假把式，当知“言教为后，身教为先”。学会以身作则，必成就子孙后代。