始祖采濂，字启儒，南京应天府人，北宋英宗时迁河南卫辉府汲县。二子，次禹甸世居汲县，长禹官由汲县徙居江西泰和县。禹官五子： 宗麻、宗朝、宗灵、宗廷、宗旺，或居绥宁，或归桃源，或迁会同。宗旺（字学隆）辗转越播而后定居沅陵西之大龙。宗旺四孙： 存璋、存江、存凤、存锦。是谱为留居沅陵之存璋、存凤后裔合修。卷一谱序、圣谕十六条、家训，余卷为系图、行传。书名据版心题。
龙氏族谱五卷（湖南省怀化市元陵县）相关文献
湖南省-株洲市-茶陵县曾龙祥
曾龙祥（客家火龙）“湖南省首批省级非物质文化遗产项目传承人”曾龙祥，男，汉族，1938年生，系湖南省茶陵县桃坑乡湘江村人。他出生贫寒，家境窘迫，自幼练就了吃苦耐劳、独立自主的坚强性格；虽未接受任何高等文化教育，但受客家火龙艺术的熏陶和感染，打小就对客家火龙有着独特的理解和深沉的爱，并梦想着借客家火龙寄托自己心中一切美好的愿望。十二岁那年开始拜师学艺，跟随师傅李日枚、李日华、曾招福学舞客家火龙，把客家火龙的龙头、龙中、龙尾的表演技法学的十分精湛，成为客家火龙的第二代传承人。由于自己勤奋好学，加之师傅悉心指导，18岁的他已成为客家火龙的代表人物。为了使客家火龙传承创新、发扬光大，曾龙祥开始潜心研究技艺，并着力培养锻炼青少年，继而形成了老、中、青、幼四个层次的交融与组合。在表演上，博采众长，重视形体动作的美化，强调精神内涵的创新，形成了写意和写实相结合的表演形式，极大的丰富客家火龙的表演形式和表...
湖南省-怀化市-辰溪向荣
向荣（辰河高腔）湖南省第二批“国家级非物质文化遗产项目传承人”向荣七岁起就随祖父学唱辰河戏，九岁进班唱戏，以后慢慢地戏路拓宽，并逐渐掌握了较多的剧目和曲牌。辰河戏中的高、低、昆声腔曲牌大都会唱。五七年在泸溪剧团任教时，将自己所学得的曲牌，剧目，以及各行当的表演技巧，全部传授给团内的演员。曾专门在司鼓方面教了刘跃鸿、张永平二人，作为剧团司鼓的继承人；此后，2003年县剧团招了一批新生力量，又将司鼓技术传授儿子向敏谦，通过努力，向敏谦现在能独立工作，可伴奏五六个大型剧目的司鼓，同时协助父亲进行曲牌、剧目的整理工作。向荣，在辰河戏业内享有盛名，至今还能背出许多戏本，尤其能背出多本“目连戏”剧本，亦能导演、圈腔、念唱做打，无所不能。退休后，仍坚持教徒传艺，痴心不改。传承谱系向家祖父兄弟三代都从事辰河戏剧事业：大祖父：向开科、攻生行、兼司鼓。多从事围鼓坐唱，也上高台搭班演唱。三祖父：向开榜、攻旦行、...
湖南省-怀化市-沅陵黄休香
黄休香（沅陵山歌）“湖南省首批省级非物质文化遗产项目传承人”黄休香，女，生于1964年8月1日，土家族人，初中文化程度，沅陵县明溪口镇卢家村村孟家村组人，现居住沅陵镇龙兴居委会西二中巷402号。从事个体经营，从小喜爱山歌，擅长唱山歌、民间小调。尤以唱“落阳腔”和“高山腔”为最。沅陵是个多民族的集居地区，杂居着25个少数民族。由于迁涉历史变故，自然环境的差异，风俗习惯的不同，语言传递等方面因素，受楚黔文化与江河文明的影响，使得山歌异彩纷呈，腔调繁多。黄休香就生长在上河腔系的“落阳腔”调和北河腔调“高山腔”的山歌流传地域，从小就受到山歌的熏陶爱听山歌。那个时代是大集体，几十个劳动力一起出工收工，男男女女、老老少少聚在一起免不了要调侃和对歌，后来就跟着学唱山歌，逐渐从众山歌爱好者中脱颖而出，成为了当地远近闻名、家喻户晓的百姓深受欢迎和喜爱的优秀山歌手。黄休香的嗓音高亢、明亮，音域宽广，风格纯正，...
湖南省-怀化市-溆浦严如煜
严如煜(1760~1826)，字炳文，号乐园，湖南省淑浦县人。曾求学岳麓书院，师从罗典。读书期间，先生教以程朱之学，每每进益良多。清乾隆五十四年(1789)，“以优行”选入京师国子监读书，为贡生，学使张姚成称其有“经世才”。嘉庆五年(1800)，以“孝廉方正科”参加廷试。当时，川陕湖（湖北）一带白莲教起义军势力正旺，廷试便以平定三省教军及善后事宜为题，让应试者出谋献策。严如煜答卷中所述策略受到嘉庆皇帝称赞。如煜乘机又上《屯田方略十二事》章，深得皇帝赏识。旋被选为知县、指调陕西。同时，朝廷又将他进呈的策略转发川陕湖三省大帅督抚，令其采行。嘉庆六年(1801)二月，就任洵阳知县。洵阳系白莲教起义军纵横驰骋、往来川楚的必经之路，严如煜针对起义军偏于流动作战的弱点，厉行“坚壁清野”，在县境内险要处修筑堡塞，屯积粮草，组织团勇进行守备。还与湖北省郧西县知县孔继干联合训练“三天门十三卡”乡勇，实行军事...
湖南省-怀化市-芷江龙献忠
龙献忠湖南大学副教授男，湖南芷江人，湖南大学政治与公共管理学院副教授，于1992年、2000年、2005年分别获理学学士、教育硕士、教育学博士学位。主要研究方向是高等教育管理、政府治理、政府与非营利组织的关系。主讲《公共行政学经典文选（英文版）》、《电子政务》、《政府绩效管理与评估》等课程。1998年12月，主持中国教育学会课题“普通教育与职业教育的相互渗透”，该成果在1999年10天津的国际教育研讨会上被国内外专家评为二等奖。参加研究的国家课题有：全国教育科学“九五”规划重点课题“当代中国职业指导理论体系的研究”；国务院学位与研究生教育发展中心“十五”规划重点课题《研究生教育学》一书两章7万字的撰写；国家教育部规划课题《培养当代大学生人文精神问题研究》（2003年）；全国教育科学“十五”规划国家重点课题《高等教育的办学理念与我国建立现代大学制度研究》。作为主要参与者研究的其他课题有：《湖...
